Rosteme s knihou

Čtením k demokratickému myšlení

Fotodokumentace ze semináře Čtením k demokratickému myšlení 2016

Fotodokumentace ze semináře Čtením k demokratickému myšlení 2016

další:


Cílem a snahou projektu Čtením k demokratickému myšlení je propojit zájem studentů středních škol o čtenářské dovednosti („chytré čtení“) se schopností porozumět veřejnému a společenskému dění. Zároveň má ambici oživit zájem studentů o klasická či moderní literární díla, na nichž lze čtenářskou dovednost a zájem o veřejné dění rozvíjet.

Klade si za cíl přivést středoškoláky k přemýšlení nad texty, se kterými se v životě běžně setkávají. V jeho průběhu jsou realizovány aktivity zaměřené na souvislosti mezi čtenářskou gramotností a schopností orientovat se v celospolečenských tématech. Projekt chce upozornit na nutnost umět text analyzovat, přemýšlet nad argumenty autora a umět odhalit populistické pasážea a na výhody "chytrého čtení".

Literatura a čtení knih mohou čtenářům nabídnout základ pro správné rozhodování a analytické hodnocení veřejných problémů. Díky četbě nejen relevantních titulů se děti učí kritickému myšlení, objasňují si historické souvislosti, prostřednictvím srovnávacího čtení se dostávají na správnou cestu k demokratickému smýšlení.

V pilotní verzi projektu (2014) bylo realizováno celkem 6 besed na třech středních školách (Střední průmyslová škola Emila Kolbena, Rakovník; Michael - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o., Praha; Střední škola obchodu, řemesel, služeb a Základní škola, Ústí nad Labem). Besedy a jejich metodiku připravil pan Matěj Chytil ve spolupráci s Centrem občanského vzdělávání. Setkání se studenty zároveň umožnilo realizovat průzkum, na základě dalšího zvolí projekt své další ambice i prostředky k naplnění stanovených cílů.

"Studenti jsou přivyklí výzvám k čtení kvantitativním smyslu ("Čtěte více"), na lekci mířící svou pozornost ke kvalitě ("Čtěte lépe") reagovali velmi příznivě."

V roce 2016 připravila pro projekt erudovaná metodička Nina Rutová několik úryvků textů, na nichž se dají jasně prezentovat formy manipulace a demagogie. V roce 2018 rozšířila tuto „literární databanku“ o dalších 5 úryvků a zároveň je doplnila návodnou metodikou pro pedagogy, jak s nimi v hodině pracovat. Všechny texty jsou k dispozici na webu kampaně.

Rostík.cz

Kalendář akcí

 Červen 2019>
PoÚtStČtSoNe
     
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
<Červenec 2019>
PoÚtStČtSoNe
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
    
<Srpen 2019>
PoÚtStČtSoNe
   
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 
<Září 2019>
PoÚtStČtSoNe
      
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
      
<Říjen 2019>
PoÚtStČtSoNe
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
   
<Listopad 2019 
PoÚtStČtSoNe
    
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 
<Prosinec 2019>
PoÚtStČtSoNe
      
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
     


facebook Sdílet na facebooku tweeter Tweetnout google Google Plus +1 Instagram Instagram

Partneři