Všechno se točí kolem získávání obživy a zásob na zimu, jen občas se Griz spolu s otcem a bratrem vydá na „vikinskou výpravu“ do okolí a v polorozpadlých, dávno opuštěných domech hledají potřebné nástroje a součástky i další užitečné věci, které se kdysi vyráběly. Monotónní život na ostrově však jednoho dne naruší příjezd záhadného cizince. Než se rodina vzpamatuje, odváží si jejich návštěvník řadu věcí, které mu nepatří, a spolu s nimi i jednoho z Grizových psů. Griz to tak ovšem nehodlá nechat a pustí se za zlodějem. Protože ačkoli ze světa už mnoho nezbývá, opravdový konec nastane až poté, co ztratíme naději a necháme to, co milujeme, napospas osudu.
Archiv autora: Barbora Pavlovská
Noc s Andersenem 2020
Myslím, že když v roce 2000 nocovali čtenáři v knihovně v Uherském Hradišti poprvé, nikdo netušil, jak fenomenální událost se z akce stane. Strhla se opravdová lavina, která dnes zasahuje i do dalších zemí. To, co se jednotlivým českým spisovatelům daří jen pomalu a s obtížemi, totiž aby představili české čtenářství světu, to se dvěma knihovnicím povedlo s naprostou grácií. V roce 2013 Hanka Hanáčková a Mirka Čápová obdržely v Dánsku Cenu za propagaci a šíření znalostí o Hansi Christianu Andersenovi. Já to vnímám i jako propagaci české kultury, českých knih, jejich autorů, ilustrátorů, učitelů, ale hlavně knihovnic a knihovníků, kteří s obrovským nasazením, mnohdy ve volném čase a někdy i navzdory názorům, že knihovník má půjčovat knihy a nic víc, přinášejí knihy čtenářům blíž. Tak blízko, že nelze neotevřít, nezalistovat a nezačíst se.
Přeji Noci s Andersenem, aby hvězd na obloze přibývalo při pohledu ze severní i jižní polokoule. Ať už se čtenářský vesmír jakkoliv promění, ať si každý najde planetu, na které nechá žít svého Malého prince.“
Ivona Březinová
Den pro dětskou knihu 2019
Pracovní listy ke stažení – http://www.dendetskeknihy.cz/nabidka-partneru/nabidka-crew-2019
Divadelní představení pro děti
Pohádka pro děti o malém divadelním duchovi, který se tak trochu omylem vydá na cestu kolem světa a zažije spoustu dobrodružství. Nechte se unést na vlnách Vltavy a Labe až do Hamburku, z Hamburku přes oceán do Orientu a Himálají, odtud na lyže do rakouských Alp a přes Šumavu zpět na Kampu.
Hooodně napínavé vyprávění s živou hudbou, loutkami a spoustou fantazie!
Aisato, Lisa: Luna a ryba
Macho, Adrián: Gerda: Příběh moře a odvahy
Chudožilov, Petr: Myší knížka
Petr Chudožilov, povídkář, fejetonista, esejista a autor pohádek, jehož dílo bylo oceněno Čestnou listinou IBBY a prestižní Evropskou cenou za nejlepší německou pohádku, se vrací i k těm nejmladším českým čtenářům.
Crlík, Tomáš: Strážci Země
Olaw, jeden ze strážců Země, byl probuzen ze sladkého spánku v kmeni svého modřínu. Dozvěděl se, že jeden z dalších strážců není k nalezení, a jeho vždy usměvavý obličej se zachmuřil. V podobě puštíka se okamžitě rozletěl k městu. Divočina i zvěř kolem něj však začaly mizet a on se ocitl v neznámém světě. V patách mu jsou nejen vojáci, ale i okřídlenci chrlící oheň, kteří nemají na Zemi co dělat.
Přijde na to, proč ostatní strážci Země nemohou procitnout ze svých stromů odpočinku a proč se začala objevovat neznámá zvířata? Vyhne se nástrahám, které mu neznámý nepřítel chystá?
Festival her a hraček pro malé i velké
Havlíčková, Jana; Eichlerová, Ilona: Najdu Edu na posedu
Jana Havlíčková a Ilona Eichlerová jsou klinické logopedky s dlouholetou praxí. V Portále jim vyšlo několik knížek: Já mám v krabici cukr a krupici, Velké logopedické pexeso 1–3, Logopedické pohádky, Kouká Mína do komína a Logopedické hádanky.
Publikace tohoto typu, propojující hledání rozdílů s logopedií, u nás doposud nevyšla. Je určena pro děti předškolního a mladšího školního věku a jejich rodiče, logopedy a pedagogy MŠ a ZŠ.
Knížka Najdu Edu na posedu je plná obrázků, logopedických říkanek a zábavných úkolů.
Hledání rozdílů je úkol, který mají všechny děti v oblibě. Kromě zrakové pozornosti a diferenciace si však děti v této knize procvičí především výslovnost, tvorbu vět, vyjadřování, logické myšlení, postřeh a smysl pro rým.
Každý uvedený úkol je zaměřen na jednu hlásku. Text říkanky vždy vychází z tématu obrázku a děti mají za úkol doplnit chybějící slova do rýmu, kdy nápovědou jsou předměty či děje na obrázku. Pod obrázkem na protější straně jsou vypsána slova doporučená pro jeho popis a současně zaměřená k procvičování dané hlásky.