Času na vytvoření scénického čtení nebylo opravdu nazbyt. I tak se podařilo souborům připravit zajímavou podívanou. Některé inscenace by jistě snesly další pilování, ale nadšení dětí je slibným základem. Těší nás, že mnoho souborů se chystá svou práci ukázat spolužákům na školních besídkách, v rámci městských či adventních slavností, kulturních akcí v knihovnách či místním mateřinkám a celá porota Čtenáře na jevišti věří, že potlesk publika jim bude velkou odměnou, kterou si zaslouží!

Snaha všech dětí byla úžasná a z téměř každého videa je vidět zápal a potěšení, které práci v projektu doprovázely. Výběr nebyl vůbec jednoduchý, nakonec však muselo padnout rozhodnutí, divadlo Minor bohužel není nafukovací…. Hlavními kritérii byla práce s knihou a útvar na pomezí divadelního představení a čtení nahlas, kvalitní či zajímavá literární předloha, přirozenost interpretů, vyprávění a čtení s porozuměním, práce v kolektivu a interakce, citlivá volba výrazových prostředků, scény, divadelní a scénické prostředky, které nejsou jen popisné, netlumí, ale doplňují a posouvají vyprávění. Nebyla to však kritéria jediná, Všem účastníkům bude v následujících dnech zasláno individuální hodnocení poroty.

Vybranými soubory v náhodném řazení jsou:

Princezna Solimánská (K. Čapek) – ZUŠ Bedřicha Smetany, Litomyšl, Rebelové pod vedením Jany Paulové

Nejdelší velrybí píseň (J. Wilsonová) – Církevní ZŠ v Kroměříži, Dramatický kroužek „Pokaždé jinak“ pod vedením Mgr. Romany Blažkové

Hlava v hlavě (O. Buddeus, D. Böhm) – ZUŠ F. A. Šporka, Jaroměř, soubor Convivium pod vedením Jarky Holasové

Půďáci ze staré školy (M. Valenta) – ZŠ Nová Role, Lumíci (5.A) pod vedením PaedDr. Miluše Duškové

O´Bluda (D. Krolupperová) – ZŠ Třemošná, Dramaťák B pod vedením Mgr. Anny Benešové

Autoři pěti vybraných inscenací budou pozváni k předvánočnímu setkání 16. 12. do divadla Minor v Praze, kde soubory předvedou nastudovaná představení a také budou mít možnost zhlédnout, jak vypadá scénické čtení v podání profesionálních herců souboru LiStOVáNí.

Prohlédněte si videa, jejichž autoři a protagonisté souhlasí se zveřejněním:

Doteď divadelní scénáře tvořila na základě knížek paní učitelka, ale naše děti pomalu začínají vládnout jazykem natolik, že už máme naplánováno je nechat něco připravit, i když nestihneme letošní podzimní ukončení vaší výzvy Čtenář na jevišti 2015. Přejeme hodně radosti při divadelní činnosti!“ Píše paní Sebek ze Spojených států.

Aktuálně probíhá volba vhodné knižní předlohy, věty se krátí, přidávají se dialogy, původní text se upravuje do podoby scénáře, vyrábí se kulisy a scéna a především se nacvičují scénická čtení. Záznam své práce na videu mohou soubory zasílat až do 15. listopadu.  Výsledkem by měla být inscenace, která se pohybuje na pomezí hlasitého předčítání publiku a klasickým divadelním představením. Z obou těchto aktivit si mohou děti vzít jen to nejlepší. Nemusí se učit texty z paměti, protože mohou celou dobu držet knížku nebo scénář v ruce a číst některé pasáže nahlas přímo z něj. Mohou ale kreativně připravit scénu a kulisy, kostýmy. Mohou používat takové prvky dramatizace, které jim připadají zábavné.

Jedná se tedy skutečně o soutěž a soupeření? My v porotě si to tak úplně nemyslíme. Samozřejmě práci každého souboru pečlivě zhodnotíme, abychom k předvánoční přehlídce do divadla Minor vybrali opravdu 5 nejzajímavějších inscenací. Kapacita je omezená, pozvání dostanou jen ti nejpilnější. Jenže podle loňských ročníků projektu je snad na každém videu vidět, že motivace „herců“ je mnohem hlubší, než jen vítězství a pozvánka do divadla. Ohlasy z loňských ročníků dokládají, že aktivita s knížkami přináší radost a uspokojení ze smysluplné práce, která inspiruje:

„Je to zábava, děti spolu komunikují, vymýšlejí, kde bude kdo stát a jaká gesta použije. Náš malý kolektiv dobrovolníků se každým týdnem víc a víc stmeluje.“

„U nás bohužel nemáme čas dělat projekt v hodinách Češtiny nebo v rámci jiné výuky. Děti se ale samy a dobrovolně rozhodly, že budou chodit jednou týdně do školy o hodinu dřív, tedy v 7 hodin ráno (!), aby se mohly se svým představením přihlásit.“

A jaké budou odměny? 5 vybraných souborů dostane příležitost předvést své scénické čtení v pražském divadle Minor (16. 12. 2015). Všechny čeká odměna v podobě knížek a dalších drobností. Třešničkou celého dne pak bude představení v podání profesionálních herců souboru Listování. Ti dětem ukážou, jak může vypadat scénické čtení z knížky Bláznivá teta a já.

Přejeme tedy spoustu zážitků, pilně se snažte, už se těšíme na videa!

Porotci projektu Čtenář na jevišti