Nebudí „blbec“ v názvu vaší nové knihy rozpaky?

Od přísných učitelek a útlocitných rodičů za to možná propadnu nebo dostanu z milosti za čtyři. Věřte mi, že jsem snad půl roku váhal, jestli tam toho blbce dát. Probírali jsme to mockrát s paní redaktorkou Šavlíkovou, po přečtení ukázky na besedách jsem se radil s nejlepšími učitelkami, co znám, a všechny mi toho blbce schválily. Je fakt, že normální jedenáctiletý kluk o sobě neřekne: To jsem ale hloupý chlapec! – A taky mi pomohl Dostojevskij. Kdesi napsal, že ten, kdo o sobě aspoň jednou za měsíc neřekne, že je blbec, ten blbec doopravdy je.

Na jakou známku jste třeba vy, jako dědeček?

Kdybych se měl oznámkovat, rozhodně bych si nedal jedničku. Možná trojku. Nebo dvojku. S přimhouřením oka. Není to špatné, ale mohlo by to být lepší. Mohl bych se věnovat Míšovi a Natálce mnohem víc, ale někdy předstírám, že nemám čas, že právě píšu do své příští knížky to úplně nejdůležitější… Znáte to – my, dospělí, vlastně děláme pořád jenom samé nejdůležitější věci 🙂

Ani v této knize nemáte zlé lidi? Myslíte, že neexistují nebo o nich prostě nechcete psát?

Mně se o zlých lidech opravdu psát nechce. Snažím se čtenáře pobavit, rozesmát, ale myslím si, že nelakuji svět na růžovo a píšu o problémech. Pokouším se vidět svět dětskýma očima a posuzovat ho dětskou logikou. Děti neřeší tunelování, lži politiků, praktiky lobbistů a kmotrů, dítě trápí, proč dala jejich paní učitelka za stejné chyby Marušce dvojku a Martinovi trojku, proč rodiče pomlouvají strejdu Oldu za to, že se rád směje, proč ho nikdo nevzal do cirkusu, když tam byl Matěj už desetkrát… Nejsou to malé problémy. Všichni přece víme, že náš problém je vždycky ten největší. A u dětí to možná platí dvojnásob.

Teď chystáte s projektem LiStOVáNí s knihou velkou šňůru po celé republice. Jak se na to těšíte a mají si vzít diváci s sebou žákovskou?

Především jsem rád, že jste si mou knížku pro LiStOVáNí znovu vybrali. Poprvé jste listovali mými Pachateli dobrých skutků a bylo to perfektní. Vím tedy, do čeho jdu a těším se.

Vy, diváci, si s sebou žákovské knížky rozhodně neberte. Ostatně známkovat nebo hodnotit budete vy nás!

A víte, co bych si nejvíc přál? Ne abyste nám dali jedničku. Jak už jsem říkal, známky nejsou tím hlavním. Já bych byl nejšťastnější, kdybych vyšel po představení z divadla a viděl vás, jak všichni sedíte na stromech.

Proč? To neřeknu! O tom právě knížka i LiStOVáNí Prázdniny blbce číslo 13 aneb Jak jsme zachraňovali svět jsou!

Vzkaz v jedné větě?

Mějte se rádi, i když nemáte samé jedničky!

Zdroj: citarny.cz a listovani.cz

Zhruba deset let nazpět Evropská komise uvedla, že digitalizace kulturního dědictví nejde tak rychle, jak by bylo žádoucí, a přišla s myšlenkou na vytvoření Evropské digitální knihovny. Vyzvala členské země k vybudování zařízení pro digitalizaci i k systematické digitalizaci jejich kulturního dědictví tak, aby tyto materiály byly přístupné v co nejvyšší možné míře. K dnešnímu dni Google zdigitalizoval na 30 tisíc knih Národní knihovny.

V české kulturní instituci však už tehdy běžel projekt Manuskriptorium, díky němuž knihovna získala za digitalizaci starých tisků cenu UNESCO. Projekt je však závislý na penězích, které knihovna dostane od státu.

Ve spolupráci s Googlem dojde i k digitalizaci svazků ze Slovanské knihovny, v níž leží převážně literatura z 19. století.

Ředitel Národní knihovny upozornil, že v případě spolupráce s Googlem se jedná o jediný PPP (Public Private Partnership) projekt v resortu kultury. Společnost si však sama vybrala, jaké knihy bude digitalizovat, přičemž volba padla na ty, na které se již nevztahuje autorský zákon.

Náklady na celou akci hradí z osmdesáti procent Google.

ČTK, 4. 9. 2014

Zdroj: www.ceskatelevize.cz

Zlatý tucet vítězných knih reprezentuje českou i zahraniční klasiku; knihy, které děti provází od nejútlejšího věku až téměř k dospělosti. V kolekci Zlatý tucet vyjdou během čtyř měsíců opravdové skvosty dětské literatury. Prvním románem sběratelské kolekce je Robinson Crusoe Daniela Defoea, následovat budou tituly Dášeňka, Pohádky K. J. Erbena, Bílý tesák, Tajuplný ostrov, Děti z Bullerbynu, Kubula a Kuba Kubikula, Dobrodružství Toma Sawyera, Mikeš, Vinnetou, Luisa a Lotka, Pohádky Boženy Němcové. Nakladatelství Albatros nabízí prostřednictvím kolekce Zlatý tucet rodičům výběr těch nejlepších a zároveň mnoha generacemi prověřených knih, které děti potěší a neměly by chybět v knihovničce žádného malého čtenáře.

„Během dětství si tvoříme pevné pouto k světům plným fantazie, dobrodružství, napětí a přátelství, které nás provází životem. A právě to bylo cílem této ankety – připomenout nám všem, že dětské knihy a čtenářství jsou nejen základem vzdělání, ale také zásadním faktorem při utváření osobnosti a žebříčku hodnot,“ říká Karolina Medková, šéfredaktorka nakladatelství Albatros.

Do hlasování v anketě Zlatý tucet se zapojily stovky významných osobností – nejvzácnější dětskou knihou herce a hudebníka Vojty Dyka jsou Mikulášovy patálie, literární kritik Pavel Mandys si v dětství zamiloval knihy Bylo nás pět a Fimfárum, herečka Nela Boudová se ráda vrací k Malému princi a režisér Zdeněk Zelenka nedá dopustit na dílo Julese Verna. Vzpomínky vybraných osobností, které v anketě hlasovaly o nejoblíbenější knihy svého dětství, naleznete zde.

Portál české literatury, czechlit.cz

„Výzkum rizikového chování českých pubescentů a adolescentů probíhá od roku 2010. Monitorujeme rizikové komunikační jevy spojené s využíváním internetových služeb. Zaměřujeme se především na kyberšikanu, rizikové seznamování v prostředí internetových služeb, sdílení intimních materiálů v prostředí internetu, zveřejňování osobních údajů, rizikové využívání sociálních sítí a další fenomény,“ uvedl Kamil Kopecký z Pedagogické fakulty UP, koordinátor projektu E-Bezpečí.

Cizímu o sobě prozradí hodně

Výsledky výzkumu potvrdily, že děti jsou ve vysoké míře ochotny sdělovat osobní informace lidem, které znají jen z on-line prostředí. Celkem 63 % (o 10 % více než v r. 2013) dotázaných dětí pošle cizímu člověku své jméno a příjmení. E-mailovou adresu mu sdělí 43 % z nich (12% nárůst). Fotografii obličeje by na požádání poslalo 39 % účastníků výzkumu (13% nárůst). „Sdílení vlastních intimních materiálů s ostatními uživateli internetu (tzv. sexting) provozuje stále větší počet dětí. Téměř 8 % z nich v prostředí internetu sdílí vlastní intimní fotografie a videa, přičemž jiným uživatelům internetu – partnerům, přátelům – je zasílá více než 12 % dětí,” řekl Martin Kožíšek, manažer internetové bezpečnosti ve společnosti Seznam.cz.

Zarážející je i počet dětí (40 %), které by bez problému šly na schůzku s člověkem, kterého znají jen z internetu. Celkem 40 % z nich by na výzvu k osobnímu setkání od kamaráda z internetu odpovědělo kladně, což je o 4 % více než v r. 2013. O svém „rande naslepo“ by se nejčastěji (55 %) svěřily kamarádovi či sourozenci a jen ve 42 % případů rodičům.

Kyberšikana

Od loňského roku vzrostl počet napadení – děti se nejčastěji potkávají s průnikem do jejich osobních účtů (35 % – 12 % z nich přiznává, že se kvůli tomu dostalo do problémů) a verbálními útoky (34 %), mezi které se řadí i vydírání. „Počet případů vydírání dětí s využitím materiálů sexuální povahy v ČR trvale roste. Data z loňského roku potvrzují, že bylo prostřednictvím internetu vydíráno téměř 8 % dětí. K vydírání jsou nejčastěji využívány fotografie a videa, která děti dobrovolně či pod nátlakem posílají pachatelům,“ řekl Kopecký.

Výzkum se letos poprvé zabýval také tím, zda mají děti přístup k webové kameře a jakým způsobem ji využívají. Zařízení, které udělá obrazový záznam, má k dispozici přes 69 % dětí. „Téměř 3 % českých dětí potvrzují, že je někdo v průběhu posledního roku ponižoval, vydíral či jim vyhrožoval právě s použitím záznamu z webkamery,“ zdůraznil Kopecký.

Potřebuješ pomoc?

Stejně tak, jak se děti rychle učí využívat nejmodernější technologie, jsou šikovné i v případě, že potřebují pomoc – umějí si ji na internetu aktivně vyhledat. „Při spuštění poradny u projektu Seznam se bezpečně! v roce 2009 jsme zaznamenávali několik jednotek dotazů či žádostí o pomoc. Nyní nám do poradny přichází až 40 zpráv měsíčně a každý rok tento počet roste zhruba o 25 %,“ doplnil Kožíšek. Preventivní programy jsou proto velmi důležité. „Díky dlouhodobé práci s dětmi, učiteli a dalšími subjekty se nám daří oslovovat nejvíce zranitelnou skupinu. Děti si díky našim projektům osvojují základy bezpečného chování na internetu a učí se rozpoznávat rizikové situace, kterým mohou být na internetu vystaveny,“ vysvětlil Kopecký.

Výsledky výzkumu potvrzují stálou potřebu zvyšování internetové gramotnosti. K tomu slouží i Centrum pro bezpečnost Google, nabízející informace jak se chovat na internetu bezpečně a co může každý udělat pro ochranu sebe i své rodiny. „Stejně jako se učíme pravidlům bezpečnosti na silnici nebo v komunikaci s cizími lidmi, je důležité naučit se bezpečně a zodpovědně používat internet. Proto se internetové gramotnosti věnujeme dlouhodobě. Na vytvoření správných návyků pro používání internetu je zaměřen projekt Web Rangers. Vychází z poznání, že je efektivnejší, pokud děti sdílí své znalosti mezi sebou samy. Iniciativa tak nejen učí teenagery jak bezpečně používat internet a z titulu Web Rangera šířit své znalosti mezi vrstevníky. Ukazuje jim, že internet a jeho nástroje jsou důležité i ve vzdělávání a usnadní jim mnohé i v jejich běžném životě,“ doplňuje Michal Zachar, marketingový manažer českého Googlu.

Výsledky Výzkumu rizikového chování českých dětí na internetu 2014 přenesou do svých strategických dokumentů MŠMT a MVČR. Také dva velcí internetoví hráči, kteří se tohoto projektu letos poprvé zúčastnili, Seznam.cz a Google, využijí výsledky výzkumu pro zlepšení svých služeb.

Prezentace výsledků ke stažení (PDF)

Tisková zpráva (PDF)

Bližší informace:

Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D.,

Centrum prevence rizikové virtuální komunikace PdF UP

E-mail: [email protected]

Telefon: 777 146 808

Pro čtenáře zdarma

Pro všechny uživatele jsou zdarma k vyzkoušení 3 úvodní lekce, poté je potřeba aktivovat plný přístup. Přestože je aplikace finančně dostupná, v rámci zachování rovného přístupu ke vzdělání byla navázána spolupráce s knihovnami, které mohou svým čtenářům nabídnout aplikaci zcela bezplatně. V této verzi sice chybí některé vymoženosti plné verze, například detailní osobní statistiky průchodu studiem, i přesto však může každý celou výukou projít a rychlé čtení se v knihovně naučit.

V současné době je zapojeno více než 200 knihoven a autoři projektu usilují o registraci dalších. Celý proces zapojení knihovny je jednoduchý. Knihovnám stačí pouze vyplnit registrační formulář a ihned mohou službu nabídnout svým čtenářům.

Výsledky patrné téměř ihned

Projekt běží necelé 2 roky a za tu dobu získal více než 11 tis. registrovaných uživatelů. Již po absolvování úvodních tří lekcí je průměrné zlepšení 39 %. Zlepšení uživatelů, kteří využili plný přístup je 150 %, výjimkou ale nejsou ani trojnásobná zlepšení v rychlosti čtení.

Důležitou informací je, že při vyšších rychlostech zůstává zachována míra zapamatování textu, větších rychlostí tak není dosaženo na úkor kvality čtení. Míra zapamatování textu před i po výuce se pohybuje kolem 80%.

Budoucnost projektu

Cílem projektu je mimo jiné i zapojení domácích škol. Autoři doufají, že se jim podaří výuku rychlého čtení prosadit do výuky zejména na gymnáziích a odborných středních školách. První výsledky absolventů ze škol již mají a další školy postupně přibývají.

Aby se školy mohly s možnostmi výuky blíže seznámit, mají navíc do konce školního roku možnost získat bezplatně testovací přístup pro své studenty i učitele. Zájemcům stačí vyplnit kontaktní formulář na webu.

KRITIKA LITERATURY A UMĚNÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ

2 × 101 KNIH PRO DĚTI A MLÁDEŽ (Albatros)

• autoři: kolektiv (sestavil Pavel Mandys)

2/ VÝTVARNÁ ČÁST – VÍTĚZNÉ KNIHY

porota: Václav Kabát, Barbora Kyšková, Martin Raudenský, Eva Sýkorová-Pekárková

KNIHY PRO MLADŠÍ DĚTI

FERDINANDE! (Běžíliška)

autor: Robin Král

• ilustrátorka: Andrea Tachezy

grafická úprava: Andrea Vacovská

KNIHY PRO STARŠÍ DĚTI A MLÁDEŽ

LOUSKÁČEK A MYŠÍ KRÁL (Euromedia Group – Knižní klub)

autor: Ernst Theodor Amadeus Hoffmann

• ilustrátorka: Marina Richterová

grafická úprava: David Vlček a Marina Richterová

Louskáček a Myší král, slavná Hoffmannova pohádka a balet Čajkovského

LITERATURA FAKTU PRO DĚTI A MLÁDEŽ

PAPAVER (Argo)

autorka: Dora Dutková

• ilustrátorka: Dora Dutková

grafická úprava: Jan Čumlivski

VÝTVARNÝ POČIN ROKU

HLAVA V HLAVĚ (Labyrint / Raketa)

autoři: Ondřej Buddeus a David Böhm

• ilustrátor: David Böhm

grafická úprava: Štěpán Malovec

Hlava v hlavě, prvni česká hlavopedie pro děti

3/ PŘEKLADOVÁ ČÁST – VÍTĚZNÉ KNIHY

porota: Jana Jašová, Michal Kolezsar, Petr Matoušek, Alena Peisertová

BELETRIE PRO DĚTI

CIRKUS ABRAFRK (Argo)

autor: Daniil Charms

ilustrátorka: Michaela Kukovičová

• překlad z ruštiny: Ondřej Mrázek

BELETRIE PRO MLÁDEŽ

OSTROV V PTAČÍ ULICI (Práh)

autor: Uri Orlev

ilustrátorka: Ora Eitan

• překlad z hebrejštiny: Lenka Bukovská

LITERATURA FAKTU PRO DĚTI A MLÁDEŽ

OMYLEM GÉNIEM (CooBoo)

autor: Richard Gaughan

ilustrátoři: kolektiv

• překlad z angličtiny: Eva Vilches

4/ KOMIKS PRO DĚTI A MLÁDEŽ – VÍTĚZNÁ KNIHA

DOBRODRUŽSTVÍ RYCHLÉ VEVERKY 1, 2 (Poklad, Velký závod) (Petrkov)

• scenárista a výtvarník: Pavel Čech

5/ ZLATÁ STUHA ZA CELOŽIVOTNÍ PŘÍNOS

• Zdeněk Karel Slabý

• Eva Natus-Šalamounová in memoriam

6/ NAKLADATELSKÝ POČIN

TO JE PAŘÍŽ a TO JE LONDÝN (Baobab)

• autor a ilustrátor: Miloslav Šašek

• překlad: Jiří Dvořák

To je Paříž a To je Londýn. Slavné cestopisy Miroslava Šaška

CENA KNIHOVNÍKŮ KLUBU DĚTSKÝCH KNIHOVEN SKIP:

1.místo: Eva Papoušková: Kosprd a Telecí / ilustrovala Galina Miklínová (Albatros)

2.místo: Klára Smolíková: Řemesla / ilustroval Honza Smolík (Albatros) 3.místo : Renáta Fučíková: Ludmila, Václav a Boleslav (Práh)

CENA UČITELŮ ZA PŘÍNOS K ROZVOJI DĚTSKÉHO ČTENÁŘSTVÍ (uděluje porota učitelů bez rozlišení pořadí):

*Václav Cílek: Krajiny Domova / ilustrovala Renáta Fučíková (Albatros) *Petra Dvořáková: Julie mezi slovy / ilustrovala Katarína Gasko (Host) *Daniela Krolupperová: O´Bluda / ilustrovala Barbora Kyšková (Mladá Fronta) *Anna Novotná: Kdo jinému jámu kopá / ilustroval Jiří Votruba (Práh) *Václav Vokolek: Lovci záhad: tajemství hradů a zřícenin / ilustrovala Tereza Tydlitátová (Neo Media Publishing)

CENA NOCI S ANDERSENEM

(udělují děti, které nocovaly v knihovnách při Noci s Andersenem):

Petr Morkes: Komisař Vrťapka a tajemství mahárádžova vejce (Morkes)

Více na webu www.npmk.cz