V úterý 16. 12. proběhla ve Švandově divadla předvánoční nesoutěžní přehlídka pěti nejinspirativnějších představení přihlášených do projektu Čtenář na jevišti. Níže najdete fotografie, videozáznamy každé z inscenací přidáme v nejbližších dnech.
























V úterý 16. 12. proběhla ve Švandově divadla předvánoční nesoutěžní přehlídka pěti nejinspirativnějších představení přihlášených do projektu Čtenář na jevišti. Níže najdete fotografie, videozáznamy každé z inscenací přidáme v nejbližších dnech.
























Porota vybrala 5 nejzajímavějších inscenací.
Nebylo snadné zvolit pouze pět, porota měla těžkou práci plnou diskusí a konzultací. Zhlédla práci 60 souborů a viděla spousty nadšených dětí s knihou v ruce, slibné herecké výkony i kvalitní práci s texty a scénářem. Za krátký čas čtenáři odvedli velký kus práce!
Nejdůležitější pro nás všechny je, že jsme pracovali s literárními texty, naučili jsme se nové dovednosti a bavili se s knihou. To splnily všechny zúčastněné soubory, což je záměr celého projektu. Většina představení byla velmi zdařilá, a tak bychom přivítali, kdybyste je s dětmi předvedli na jiných akcích jako vánoční vystoupení (pro seniory, spolužáky, rodiče atd.). Pokud nám z nich dodáte fotografie, rádi děti odměníme drobnými dárečky.
Během měsíce prosince každému souboru zvlášť zašleme naše hodnocení a postřehy, které, jak věříme, budou užitečné pro vaši práci do budoucna.
K předvánočnímu nesoutěžnímu setkání do Švandova divadla (úterý 16. 12.) zveme těchto 5 nejinspirativnějších souborů (v abecedním řazení dle měst):
Čtenářský klub – ZŠ Bruntál Jesenická, pod vedením Mgr. Miroslavy Henčové s inscenací Na útěku (M. Vadas)
Skupina 7 – Autorská tvorba LDO, ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary, pod vedením Mgr. Štěpánky Kačerové Lovacké, s inscenací Tranzit (J. Sinisalo)
Šestnáctka – ZŠ a MŠ Moutnice, okres Brno-venkov, pod vedením Mgr. Lenky Salzburgerové, s inscenací Óóó vajíčko (E. Stará)
Prima – Gymnázium a Střední odborná škola Rokycany, pod vedením Mgr. Lucie Říské, s inscenací Dívčí válka
ZŠ Vojnův Městec, pod vedením PeadDr. Vlasty Gregorové, s inscenací Amos a Boris (W.Steig)
Vyhlašujeme další ročník projektu Čtenář na jevišti 2025. Čtěte a hrajte s námi!
Přihlašování právě teď do 26. 9. 2025!
13. ročník projektu kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou určený dětem a mládeži v třídních kolektivech, literárně-dramatických oborech, zájmových sdruženích a dalších kroužcích, které si chtějí vyzkoušet práci s knihou, zpracováváním literárního textu a přípravou scénického čtení.
O projektu:
Hlavním cílem projektu je motivovat děti a mladé lidi k četbě knih a přiblížit jim řadu možností práce s textem, zároveň se projekt snaží nabídnout pedagogům a knihovníkům podporu a podklad pro práci s dětmi.
Ústřední aktivitou projektu je čtení nahlas v podobě scénického čtení, které přivádí děti k práci s textem, jeho hlubšímu poznání a analýze, vlastní interpretaci a jeho dalšímu využití, například k přepracování na scénář a dramatizaci. Výsledkem je zdokonalení dovedností spojených s porozuměním textu, ve kterých české děti vykazují v mezinárodním srovnání dlouhodobé zhoršení.
Zadání:
Soubory budou mít za úkol zpracovat do podoby scénického čtení libovolnou oblíbenou knížku nebo povídku či jiný literární text. Nemusí se ani jednat o celou knížku, stačí její pasáž či ukázka. Učitel či knihovník nejlépe zná soubor dětí, se kterými pracuje, a ví, které téma děti nejvíce zaujme či jak dlouhý text zvládnou přečíst, volba předlohy je tedy úplně na něm či na kolektivu dětí.
Zásadní z našeho pohledu je, aby pro děti byl tento projekt zábavný a zároveň byl pro ně motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. Je důležité, aby s ním pracovaly, aby se naučily interpretovat obsah, pochopily postavy, analyzovaly situace, tedy aby textu porozuměly. Této dovednosti mohou dosáhnout právě skrze přetváření textu na scénář, jeho úpravou pro následné scénické čtení.
Zde je nezastupitelná role učitele či lektora. Je samozřejmé, že děti budou při práci vedeny, zároveň je důležité, aby s textem především pracovaly samy. Jedná se o úkol náročný, ale kreativní, při kterém, jak doufáme, se budou děti bavit a zároveň vytvoří nápaditá a poutavá představení.
Inscenování textu:
V disciplíně scénického čtení se děti nemají učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli. Jak to vypadá, když herci při svém vystoupení drží v ruce knihu, výtečně předvádí soubor LiStOVáNí. Inspirovat se můžete ukázkami jejich představení. Nebo se podívejte na práce kolektivů z předchozích ročníků soutěže. My vám po uzávěrce přihlášek zašleme podrobnější metodiku a tipy pro ulehčení práce.
Podmínky pro inscenaci:
Délka výsledné inscenace v podobě scénického čtení nesmí přesáhnout 15 minut, může být i kratší (alespoň však 7 minut, aby bylo možné formát hodnotit). Nevadí, pokud představení zatím nebude úplně dokonalé, může se nacházet ve fázi rozpracovanosti. Přihlášené soubory svou činnost při přípravě scénického čtení zdokumentují a nejpozději do 14. 11. 2025) zašlou veškerou dostupnou dokumentaci nebo odkaz na ni v elektronické podobě na e-mail [email protected]. Ideálně prosíme o odkaz na YouTube, kam video nahrajete. Samozřejmě největší vypovídací hodnotu má videozáznam (nemusí být profesionální), doporučujeme tedy především tuto formu. K videu můžete přiložit i průvodní slovo, postřehy či fotodokumentaci.
Výběr nejzdařilejších inscenací:
Bude vybráno pět nejinspirativnějších a nejzajímavějších inscenací k nesoutěžnímu předvánočnímu setkání, kde soubory předvedou již finálně nastudovaná představení. Toto setkání proběhne v úterý 16. 12. 2025 ve Švandově divadle v Praze na Smíchově, kde budou mít děti zároveň možnost zhlédnout divadelní představení profesionálních herců. Ze setkání bude pořizován dokumentární videozáznam, který bude zveřejněn na internetových stránkách projektu Rosteme s knihou.
Pro všechny budou připraveny lákavé ceny i hodnocení a postřehy odborné poroty.
Kdo se může přihlásit:
Přihlásit se mohou divadelní a zájmové soubory a kroužky, školní třídy i další kolektivy a skupinky dětí, v libovolném počtu, jakékoliv věkové kategorie do 15 let pod vedením pedagoga, knihovníka atp.
Jak se přihlásit:
do 26. 9. 2025
Elektronicky přes jednoduchý formulář tady: https://forms.gle/7BmfyBKL1F3q9xCa9
nebo zaslat vyplněnou přihlášku e-mailem na: [email protected]
S jakýmikoliv dotazy se na nás neváhejte obracet! [email protected]



Podívejte se na nejúspěšnější inscenace, které předvedly vybrané soubory projektu ve Švandově divadle v úterý 19. 12. 2024.
Do projektu Čtenář na jevišti 2024 se zapojilo rekordních 81 souborů, které pracovaly s textem své vybrané literární předlohy, přepracovaly ji na scénář, přidaly dramatizační prvky, vymyslely scénu i kulisy, přičemž v hlavní roli zůstala právě vybraná kniha.
Níže najdete videozáznam celé přehlídky nebo všech 5 inscenací zvlášť:
Jedničky (ZUŠ LDO1) – ZUŠ Říčany, pod vedením Mgr. Veroniky Olejníkové, s inscenací Vynálezárium aneb Alfrédova cena:
8. třída – ZŠ a MŠ Okna, pod vedením Mgr. Pavlíny Lomičové, s inscenací Kde domov můj:
Šest ran – ZUŠ F. A. Šporka, Jaroměř, pod vedením Jarky Holasové, s inscenací O holčičce s náhradní hlavou (M. Macourek):
2. třída – Církevní základní škola v Kroměříži, pod vedením Romany Blažkové, s inscenací Franklinova létající knihovna (J. Campbellová):
Čtenářský klub na II. stupni – ZŠ Bruntál Jesenická, pod vedením Mgr. Miroslavy Henčové s inscenací Společenstvo klíčníků (D. Krolupperová):
Foto z přehlídky:






Hrajte a čtěte s námi!
Přihlašování právě teď do 30. 9. 2024!
12. ročník projektu kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou určený dětem a mládeži v literárně-dramatických oborech, zájmových sdruženích a dalších kroužcích, které si chtějí vyzkoušet práci s knihou, zpracováváním literárního textu a přípravou scénického čtení.
O projektu:
Hlavním cílem projektu je motivovat děti a mladé lidi k četbě knih a přiblížit jim řadu možností práce s textem, zároveň se projekt snaží nabídnout pedagogům a knihovníkům podporu a podklad pro práci s dětmi.
Ústřední aktivitou projektu je čtení nahlas v podobě scénického čtení, které přivádí děti k práci s textem, jeho hlubšímu poznání a analýze, vlastní interpretaci a jeho dalšímu využití, například k přepracování na scénář a dramatizaci. Výsledkem je zdokonalení dovedností spojených s porozuměním textu, ve kterých české děti vykazují v mezinárodním srovnání dlouhodobé zhoršení.
Zadání:
Soubory budou mít za úkol zpracovat do podoby scénického čtení libovolnou oblíbenou knížku nebo povídku či jiný literární text. Nemusí se ani jednat o celou knížku, stačí její pasáž či ukázka. Učitel či knihovník nejlépe zná soubor dětí, se kterými pracuje, a ví, které téma děti nejvíce zaujme či jak dlouhý text zvládnou přečíst, volba předlohy je tedy úplně na něm či na kolektivu dětí.
Zásadní z našeho pohledu je, aby pro děti byl tento projekt zábavný a zároveň byl pro ně motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. Je důležité, aby s ním pracovaly, aby se naučily interpretovat obsah, pochopily postavy, analyzovaly situace, tedy aby textu porozuměly. Této dovednosti mohou dosáhnout právě skrze přetváření textu na scénář, jeho úpravou pro následné scénické čtení.
Zde je nezastupitelná role učitele či lektora. Je samozřejmé, že děti budou při práci vedeny, zároveň je důležité, aby s textem především pracovaly samy. Jedná se o úkol náročný, ale kreativní, při kterém, jak doufáme, se budou děti bavit a zároveň vytvoří nápaditá a poutavá představení.
Inscenování textu:
V disciplíně scénického čtení se děti nemusí učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli. Jak to vypadá, když herci při svém vystoupení drží v ruce knihu, výtečně předvádí soubor LiStOVáNí. Inspirovat se můžete ukázkami jejich představení. Nebo se podívejte na práce kolektivů z předchozích ročníků soutěže.
Podmínky pro inscenaci:
Délka výsledné inscenace v podobě scénického čtení nesmí přesáhnout 15 minut, může být i mnohem kratší. Nevadí, pokud představení zatím nebude úplně dokonalé, může se nacházet ve fázi rozpracovanosti. Přihlášené soubory svou činnost při přípravě scénického čtení zdokumentují a nejpozději do 15. 11. 2024) zašlou veškerou dostupnou dokumentaci nebo odkaz na ni v elektronické podobě na e-mail [email protected]. (ideálně odkaz na YouTube, kam video nahrajete). Je možné zaslat také CD nebo DVD na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2. Samozřejmě největší vypovídací hodnotu má videozáznam (nemusí být profesionální), doporučujeme tedy především tuto formu. Nicméně se nebráníme ani fotografiím či slovnímu popisu a postřehům, čemukoliv, co video doplní.
Výběr nejzdařilejších inscenací:
Bude vybráno pět nejinspirativnějších a nejzajímavějších inscenací k nesoutěžnímu předvánočnímu setkání, kde soubory předvedou již finálně nastudovaná představení. Toto setkání proběhne v úterý 17. 12. 2024 ve Švandově divadle v Praze na Smíchově, kde budou mít děti zároveň možnost zhlédnout divadelní představení profesionálních herců. Ze setkání bude pořizován dokumentární videozáznam, který bude zveřejněn na internetových stránkách projektu Rosteme s knihou.
Pro všechny budou připraveny lákavé ceny i hodnocení a postřehy odborné poroty.
Kdo se může přihlásit:
Přihlásit se mohou divadelní a zájmové soubory a kroužky, školní třídy i další kolektivy a skupinky dětí, v libovolném počtu, jakékoliv věkové kategorie do 15 let pod vedením pedagoga, knihovníka atp.
Jak se přihlásit: do 27. 9. 2024
Elektronicky přes jednoduchý formulář tady:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedReiDLp9wM6f5vn2q8wzN_UGTwsS6hRwF-_airu9oYoP5wQ/viewform
nebo zaslat vyplněnou přihlášku e-mailem na: [email protected]
případně můžete zaslat vyplněnou přihlášku na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2
S jakýmikoliv dotazy se na nás neváhejte obracet!
NABÍDKA PARTNERA KAMPANĚ: Sešity s designem vaší školy Využijte spolupráce s tiskárnou GRASPO CZ a nechejte si vyrobit sešity s designem vaší školy. Nabízíme výrobu sešitů pro školní rok 2025/26 s vaší vlastní obálkou a logem školy již od 300 kusů. Můžeme vytvořit také sady sešitů pro jednotlivé ročníky. Vše vyrobíme a dodáme do školy, nebo přímo rodičům. Více informací na webu:
https://www.gnotes.cz/informace-pro-skoly/


19. prosince 2023 se ve Studiu Švandova divadla v Praze sešlo pět nejinspirativnějších souborů, které předvedly své inscenace založené na scénickém čtení.
Do projektu Čtenář na jevišti 2023 se celkem zapojilo 68 souborů, které pracovaly s textem své vybrané literární předlohy, přepracovaly ji na scénář, přidaly dramatizační prvky, vymyslely scénu i kulisy, přičemž v hlavní roli zůstala právě vybraná kniha.
5 souborů, které si vedly nejlépe, můžete nyní vidět na videozáznamu z přehlídky.
Nebo sledujte jednotlivé soubory zvlášť:
3.B ZŠ Dobříš, náměstí Komenského, inscenace Mach a Šebestová (M. Macourek) pod vedením Mgr. Václavy Petráskové
LDO 2 – ZUŠ Říčany Masarykovo náměstí, inscenace Pan Smraďoch (D. Walliams) pod vedením MgA. Veroniky Olejníkové
2. stupeň – ZŠ a MŠ Okna, inscenace Kamo a já (Daniel Pennac) pod vedením Mgr. Veroniky Žákové
Čtenářský klub na II. stupni – ZŠ Bruntál Jesenická, inscenace Bez frází a bez jůtubu (D. Landsman) pod vedením Mgr. Miroslavy Henčové
Klub čtenářů – Základní škola a mateřská škola Dobratice, inscenace Bibiana píská na prsty (I. Binar) pod vedením Mgr. Marty Mojákové
Fotografie z nesoutěžní přehlídky Čtenář na jevišti 2023:




















Hrajte a čtěte s námi!
Přihlašování právě teď do 30. 9. 2023!
11. ročník projektu kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou určený dětem a mládeži v literárně-dramatických oborech, zájmových sdruženích a dalších kroužcích, které si chtějí vyzkoušet práci s knihou, zpracováváním literárního textu a přípravou scénického čtení.

O projektu:
Hlavním cílem projektu je motivovat děti a mladé lidi k četbě knih a přiblížit jim řadu možností práce s textem, zároveň se projekt snaží nabídnout pedagogům a knihovníkům podporu a podklad pro práci s dětmi.
Ústřední aktivitou projektu je čtení nahlas v podobě scénického čtení, které přivádí děti k práci s textem, jeho hlubšímu poznání a analýze, vlastní interpretaci a jeho dalšímu využití, například k přepracování na scénář a dramatizaci. Výsledkem je zdokonalení dovedností spojených s porozuměním textu, ve kterých české děti vykazují v mezinárodním srovnání dlouhodobé zhoršení.
Zadání:
Soubory budou mít za úkol zpracovat do podoby scénického čtení libovolnou oblíbenou knížku nebo povídku či jiný literární text. Nemusí se ani jednat o celou knížku, stačí její pasáž či ukázka. Učitel či knihovník nejlépe zná soubor dětí, se kterými pracuje, a ví, které téma děti nejvíce zaujme či jak dlouhý text zvládnou přečíst, volba předlohy je tedy úplně na něm či na kolektivu dětí.
Zásadní z našeho pohledu je, aby pro děti byl tento projekt zábavný a zároveň byl pro ně motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. Je důležité, aby s ním pracovaly, aby se naučily interpretovat obsah, pochopily postavy, analyzovaly situace, tedy aby textu porozuměly. Této dovednosti mohou dosáhnout právě skrze přetváření textu na scénář, jeho úpravou pro následné scénické čtení.
Zde je nezastupitelná role učitele či lektora. Je samozřejmé, že děti budou při práci vedeny, zároveň je důležité, aby s textem především pracovaly samy. Jedná se o úkol náročný, ale kreativní, při kterém, jak doufáme, se budou děti bavit a zároveň vytvoří nápaditá a poutavá představení.
Inscenování textu:
V disciplíně scénického čtení se děti nemusí učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli. Jak to vypadá, když herci při svém vystoupení drží v ruce knihu, výtečně předvádí soubor LiStOVáNí. Inspirovat se můžete ukázkami jejich představení. Nebo se podívejte na práce kolektivů z předchozích ročníků soutěže.
Podmínky pro inscenaci:
Délka výsledné inscenace v podobě scénického čtení nesmí přesáhnout 15 minut, může být i mnohem kratší. Nevadí, pokud představení zatím nebude úplně dokonalé, může se nacházet ve fázi rozpracovanosti. Přihlášené soubory svou činnost při přípravě scénického čtení zdokumentují a nejpozději do 20. 11. 2023) zašlou veškerou dostupnou dokumentaci nebo odkaz na ni v elektronické podobě na e-mail [email protected]. (ideálně odkaz na YouTube, kam video nahrajete). Je možné zaslat také CD nebo DVD na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2. Samozřejmě největší vypovídací hodnotu má videozáznam (nemusí být profesionální), doporučujeme tedy především tuto formu. Nicméně se nebráníme ani fotografiím či slovnímu popisu a postřehům, čemukoliv, co video doplní.
Výběr nejzdařilejších inscenací:
Bude vybráno pět nejinspirativnějších a nejzajímavějších inscenací k nesoutěžnímu předvánočnímu setkání, kde soubory předvedou již finálně nastudovaná představení. Toto setkání proběhne v úterý 19. 12. 2023 ve Švandově divadle v Praze na Smíchově, kde budou mít děti zároveň možnost zhlédnout divadelní představení profesionálních herců souboru Listování (Straka v říše entropie). Ze setkání bude pořizován dokumentární videozáznam, který bude zveřejněn na internetových stránkách projektu Rosteme s knihou.
Pro všechny budou připraveny lákavé ceny i hodnocení a postřehy odborné poroty.
Kdo se může přihlásit:
Přihlásit se mohou divadelní a zájmové soubory a kroužky, školní třídy i další kolektivy a skupinky dětí, v libovolném počtu, jakékoliv věkové kategorie do 15 let pod vedením pedagoga, knihovníka atp.
Jak se přihlásit:
do 30. 9. 2023
Elektronicky přes jednoduchý formulář tady:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBa_taOtOnDRq0PtskaOMwVqw2J7D5j4q2b8bsbDC8-8-bVw/viewform
nebo zaslat vyplněnou přihlášku e-mailem na: [email protected]
případně můžete zaslat vyplněnou přihlášku na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2
S jakýmikoliv dotazy se na nás neváhejte obracet!
19. prosince 2022 se ve Studiu Švandova divadla v Praze sešlo pět nejinspirativnějších souborů, které předvedly své inscenace založené na scénickém čtení.
Do projektu Čtenář na jevišti 2022 se celkem zapojilo 61 souborů, které pracovaly s textem své vybrané literární předlohy, přepracovaly ji na scénář, přidaly dramatizační prvky, vymyslely scénu i kulisy, přičemž v hlavní roli zůstala právě vybraná kniha.
5 souborů, které si vedly nejlépe, můžete nyní vidět na videozáznamu z přehlídky.
Nebo sledujte jednotlivé soubory zvlášť:
Hejno – ZUŠ F. A. Šporka, Jaroměř, pod vedením Jarky Holasové, s inscenací Ruka. Kompletní průvodce (M. Garguláková)
Literárně-dramatický seminář Gymnázia Lovosice, pod vedením Bc. DiS. Jozefíny Štěpánové, s inscenací Vrány (P. Dvořáková)
Kamarádi (3. ročník) – ZŠ a MŠ Moutnice, okres Brno – venkov, pod vedením Mgr. Evy Darmovzalové, s inscenací Z deníku kocoura Modroočka (J. Kolář)
Čtenářský klub ZŠ Rovensko, Zábřeh, pod vedením Mgr. Pavly Schönové, s inscenací Babička drsňačka (D.Walliams)
LDO 3 – ZUŠ Zábřeh, pod vedením Bc. DiS. Michaely Schönové, s inscenací Černobylské dívky (A. Blankmanová)
Prohlédnout si můžete také fotky z přehlídky:






























10. ročník projektu konaného v rámci kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou otevřen!

Je určený dětem a mládeži v literárně-dramatických oborech, zájmových sdruženích, třídních kolektivech a v dalších kroužcích. Jeho hlavním cílem je motivovat děti a mladé lidi k četbě a přiblížit jim řadu možností práce s textem, zároveň se projekt snaží nabídnout pedagogům a knihovníkům inspiraci a podklad pro práci s dětmi.
Ústřední aktivitou projektu je čtení nahlas v podobě scénického čtení. Pro děti je tento projekt zábavou, ale zároveň by pro ně měl být motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. V disciplíně scénického čtení se děti nemusí učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli.
Zadání:
Soubory budou mít za úkol zpracovat do podoby scénického čtení libovolnou oblíbenou knížku nebo povídku či jiný literární text. Nemusí se ani jednat o celou knížku, stačí její pasáž či ukázka. Učitel či knihovník nejlépe zná soubor dětí, se kterými pracuje, a ví, které téma děti nejvíce zaujme či jak dlouhý text zvládnou přečíst, volba předlohy je tedy úplně na něm či na kolektivu dětí.
Zásadní z našeho pohledu je, aby pro děti byl tento projekt zábavný a zároveň byl pro ně motivem ke čtení. Aby samy měly zájem přečíst si původní literární předlohu. Je důležité, aby s ním pracovaly, aby se naučily interpretovat obsah, pochopily postavy, analyzovaly situace, tedy aby textu porozuměly. Této dovednosti mohou dosáhnout právě skrze přetváření textu na scénář, jeho úpravou pro následné scénické čtení.
Zde je nezastupitelná role učitele či lektora. Je samozřejmé, že děti budou při práci vedeny, zároveň je důležité, aby s textem především pracovaly samy. Jedná se o úkol náročný, ale kreativní, při kterém, jak doufáme, se budou děti bavit a zároveň vytvoří nápaditá a poutavá představení.
Inscenování textu:
V disciplíně scénického čtení se děti nemusí učit texty pro inscenaci zpaměti, naopak je mají předčítat. Kniha a původní literární text stále hrají při dramatizaci zásadní roli. Jak to vypadá, když herci při svém vystoupení drží v ruce knihu, výtečně předvádí soubor LiStOVáNí. Inspirovat se můžete ukázkami jejich představení. Nebo se podívejte na práce kolektivů z předchozích ročníků soutěže.
Podmínky pro inscenaci:
Délka výsledné inscenace v podobě scénického čtení nesmí přesáhnout 15 minut, může být i mnohem kratší. Nevadí, pokud představení zatím nebude úplně dokonalé, může se nacházet ve fázi rozpracovanosti. Přihlášené soubory svou činnost při přípravě scénického čtení zdokumentují a nejpozději do 20. 11. 2022) zašlou veškerou dostupnou dokumentaci nebo odkaz na ni v elektronické podobě na e-mail [email protected]. (ideálně odkaz na YouTube, kam video nahrajete). Je možné zaslat také CD nebo DVD na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2. Samozřejmě největší vypovídací hodnotu má videozáznam (nemusí být profesionální), doporučujeme tedy především tuto formu. Nicméně se nebráníme ani fotografiím či slovnímu popisu a postřehům, čemukoliv, co video doplní.
Výběr nejzdařilejších inscenací:
Bude vybráno pět nejinspirativnějších a nejzajímavějších inscenací k nesoutěžnímu předvánočnímu setkání, kde soubory předvedou již finálně nastudovaná představení. Toto setkání proběhne v pondělí 19. 12. 2022 ve Švandově divadle v Praze na Smíchově, kde budou mít děti zároveň možnost zhlédnout divadelní představení profesionálních herců souboru Listování. Ze setkání bude pořizován dokumentární videozáznam, který bude zveřejněn na internetových stránkách projektu Rosteme s knihou.
Pro všechny budou připraveny lákavé ceny i hodnocení a postřehy odborné poroty.
Kdo se může přihlásit:
Přihlásit se mohou divadelní a zájmové soubory a kroužky, školní třídy i další kolektivy a skupinky dětí, v libovolném počtu, jakékoliv věkové kategorie do 15 let pod vedením pedagoga, knihovníka atp.
Jak se přihlásit:
do 30. 9. 2022
Elektronicky přes jednoduchý formulář tady:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfosnUNUAnN4Gbq_zz93T2sbeceoOpdBwX8jRotoKhJI5Ovcw/viewform
nebo zaslat vyplněnou přihlášku e-mailem na: [email protected]
případně můžete zaslat vyplněnou přihlášku na adresu organizátora: Svět knihy, s.r.o., Fügnerovo nám. 1808/3, 120 00 Praha 2
S jakýmikoliv dotazy se na nás neváhejte obracet!
Svět knihy, s.r.o. [email protected] (+420 721 234 642)
Ve čtvrtek 9. června 2022 se na mezinárodním knižním veletrhu a literárním festivalu Svět knihy Praha sešlo 5 vybraných čtenářsko-divadelních souborů, které zde předvedly svá scénická čtení.
V rámci projektu Čtenář na jevišti soubory nastudovaly literární předlohu, pracovaly s textem a přepracovaly jej na scénář, vymyslely kulisy i další prvky, které nyní můžete vidět na jednotlivých videích:
Čtenářský klub ZŠ Bruntál, Jesenická – pod vedením Mgr. Miroslavy Henčové, s inscenací Pozor, v knihovně je kocour! (K. Smolíková)
Divadelní kroužek ZŠ Vendryně – pod vedením Mgr. Dagmar Dänemarkové, s inscenací Zátopek (Jaromír 99, J. Novák)
Soubor Možná už jo – ZUŠ F. A. Šporka, Jaroměř, pod vedením Jarky Holasové, s inscenací dvou pohádek Chlapeček a nožičky, Holčička a bláto z knih Nezbedníci a Příšerné zlobilky (M. Drijverová)
6. skupina – ZŠ a ZUŠ LDO Autorská tvorba, pod vedením Mgr. Štěpánky Kačerové Lovacké, s inscenací z Minutových grotesek Istvána Örkényho
Soubor INAMOKRAN – Gymnázium a Střední odborná škola Rokycany, pod vedením Mgr. Gabriely Sloupové, s inscenací Říše Agord