„Mou nejoblíbenější kreslenou postavičkou byl Rumcajs“ – Rozhovor s Marcinem Mortkou

Většina mých oblíbených autorů byli Poláci, ti asi v České republice nejsou příliš známí. Ale naprosto jsem miloval Mumínky Tove Janssonové a Děti z Bullerbynu od Astrid Lindgrenové — jejich knihy zažehly mou vášeň pro úžasné, magické příběhy Severu. Ovšem mou naprosto nejoblíbenější kreslenou postavičkou — a moc rád to říkám právě teď — byl váš Rumcajs. Zbožňoval jsem jeho smysl pro humor i pohádkový svět, ale nejvíc jsem Rumcajse miloval pro jeho nezdolnou odvahu a troufalost.

 

Co podle vás dělá dětskou knížku dobrou dětskou knížkou?

To je opravdu těžká otázka a myslím si, že každý spisovatel pro to má svou vlastní teorii. Podle mě je třeba vytvořit pohádkové prostředí, které děti hned od začátku přijmou za své. Pak jim musíte dát postavu, k níž mohou vzhlížet (v mém případě je to Tappi), a postavu, s níž se ztotožní (Chichotek). Potom — když už tohle všechno máte — potřebujete najít čtenáře připravené ohodnotit to, co jste napsal. Všechny moje knihy jsou prověřené mými dvěma syny.

 

Proč píšete knížky pro děti? Ovlivnilo vás, že jste se stal rodičem?

Ano, jsem otcem dvou skvělých kluků, což mě rozhodně ovlivnilo. Dřív jsem psal fantasy spíše pro dospělé čtenáře. Když měl starší syn jeden rok, začali jsme mu se ženou číst před spaním. Přečetli jsme všechny klasické dětské příběhy a začali se rozhlížet po nových knihách. Ale záhy jsme zjistili, že nám došly dobré knihy. Manželka na mě tázavě pohlédla a ukázala na počítač. Pochopil jsem a za chvíli byl první příběh na světě (smích).

 

Pro koho jste knížku napsal?

Tappiho příhody jsou pro všechny děti, které rády zavřou oči a sní. Jsou pro všechny, kdo rádi chodí po lese, koupou se v jezeře a v létě tančí do západu slunce. Mou největší nadějí je, že kouzelné příběhy ze Šeptajícího lesa podnítí dětskou představivost a připomenou jim nádherný svět mimo počítače a tablety.

 

Co byste vzkázal svým malým českým čtenářům?

Ahoj, mí drazí čeští kamarádi! Nic bych si nepřál víc, než aby Tappiho příběhy zasáhly vaše srdce. Užijte si výlety do světa fantazie s vikingem, s nímž se vždycky budete cítit v bezpečí. Doufám, že se spolu jednoho dne potkáme osobně.

Kamárdka knihovna 2015

kamarádka knihovna 2015 - foto vítězů

 

1. kategorie – obce do 3000 obyvatel

1. Městská knihovna Rychnov u Jablonce nad Nisou

2. Městská knihovna Nová Včelnice

3. Obecní knihovna Žihle

 

2. kategorie – města s 3001 – 5 000 obyvatel

1. Městská knihovna Klimkovice

2. Městská knihovna Kamenice nad Lipou

3. Městská knihovna Rtyně v Podkrkonoší,

 

3. kategorie – města s 5 001 – 10 000 obyvatel

1. Městská knihovna Nové Město nad Metují

2. Městská knihovna Dobříš, Městská knihovna Litomyšl

3. Městská knihovna Nová Paka

 

4. kategorie – města s 10 001 – 20 000 obyvatel

1. Městská knihovna Louny

2. Knihovna Václava Čtvrtka v Jičíně

3. Městská knihovna Rožnov pod Radhoštěm, Městská knihovna Rokycany

 

5. kategorie – města s 20 001 – 40 000 obyvatel

1. Knihovna Matěje Josefa Sychry Žďár nad Sázavou

2. Knihovna Kroměřížska

3. Masarykova veřejná knihovna Vsetín, Městská knihovna Hodonín

 

6. kategorie – města nad 40 000 obyvatel

1. Městská knihovna Havířov

2. Knihovna města Plzně

3. Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně

Češi svým dětem čtou – hlavně před spaním

Češi si rozhodně nemyslí, že by čtení bylo přežitek. Souhlasí ale, že kniha má mnoho konkurenčních aktivit, které lákají dětskou pozornost. I proto jsou kampaně a projekty na podporu čtení důležité. Je potřeba především mladým lidem ukázat, že knížky se vyrovnají i jiným dnes dostupným zajímavým věcem.

I tento výzkum potvrdil, že pro vytvoření vztahu ke knížkám a čtení je zásadní rodina. Vášnivým čtenářům v dětství pravidelně četli, naopak nečtenáři tuto zkušenost častěji postrádají. Čtenářství se předává z generace na generaci40 procentům rodičů, kteří čtou svým dětem každý den, jejich rodiče také pravidelně četli. Velmi zajímavý je pohled na čtenářství v historickém kontextu. Dnešní mládeži (18 – 29 let) bylo pravidelně čteno  téměř v polovině případů, ale starším lidem (60 – 65 let) doma četli jen ze čtvrtiny.

Nejraději si čteme v klidu domova, v posteli, než jdeme spát, muži navíc ke čtení využívají i čas na toaletě…podívejte se na podrobné výsledky a grafy z výzkumu zde.

Souboj čtenářů 2015 – výsledky finále

Průběh soutěže - odpovídání na otázky

Vybrané soutěžní tituly letošního ročníku Souboje čtenářů byly:
Miloš Kratochvíl: Prázdniny blbce č. 13 (Mladá fronta)
Daniel Pennac: Kamo a já (Meander)
Uri Orlev: Ostrov v Ptačí ulici (Práh)
Veronika Válková: Terezínské ghetto. Tajemný vlak do neznáma (Grada)
Gill Lewisová: Leť, Iris, leť (Albatros)

 

OTÁZKY FINÁLOVÉHO KOLA SOUBOJ ČTENÁŘŮ 2015

1. Jaká zranění měli rodiče v knize Prázdniny blbce č. 13?

2. Proč se Tadeáš označil za blbce číslo 13?

3. Co měli Tadeáš a Matěj Remeš schované v tajné skrýši v knize Prázdniny blbce č. 13?

4. Kolik trojek měl na vysvědčení Tadeáš, hrdina knihy Prázdniny blbce č. 13?

5. Na co vylezl Tadeáš první den školy místo stromu v knize Prázdniny blbce č. 13?

6. Kolik hodin francouzštiny měly děti celkem za čtyři roky v knize Kamo a já? Uveďte celkový počet hodin nebo minut.

7. Kde se seznámili Mína s Tapem z knihy Kamo a já? Napište místo a název ulice.

8. Uveďte jméno choroby, jak ji nazval MUDr. Grappe, kterou trpěly děti v knize Kamo a já.

9. O čem učitel francouzštiny vyprávěl Tapovi, když si ho pozval do školy v knize Kamo a já?

10. Jsou ilustrace uvnitř knihy Kamo a já černobílé nebo barevné?

11. Ve které době se odehrává děj knihy Ostrov v Ptačí ulici? Uveďte i rok či roky.

12. Uveďte alespoň tři věci, které si Alex odnesl z bytu do úkrytu v knize Ostrov v Ptačí ulici.

13. Jaký vzkaz napsal Alex na kousek zažloutlého papíru, aby ho tatínek našel? (nápověda – je to v kapitole 12)

14. Jaké měli uniformy ti, co přijeli pro doktora Polavskeho v knize Ostrov v Ptačí ulici?

15. Na kdy a kde si Alex se Stasií domluvil schůzku, až skončí válka v knize Ostrov v Ptačí ulici?

16. Jak se jmenuje pták, o kterém je kniha Leť, Iris, leť, čím se živí a jak se liší samička od samečka?

17. Proč Iona a Callum z knihy Leť, Iris, leť prozradili své tajemství?

18. V knize Leť, Iris, leť šli před začátkem školy všichni tři kamarádi na ryby. Kdo ulovil největšího pstruha?

19. Co podnikl Callum v knize Leť, Iris, leť, aby našel Iris v Gambii?

20. Odkud přicházely peníze pro sbírku na operaci Jeneby z knihy Leť, Iris, leť?

21. Co umí starý atlas, který Bára našla v truhle na půdě nového domu v knize Terezínské ghetto. Tajemný vlak do neznáma?

22. Kolik pokusů s atlasem Bára udělala, než se dostala na nádraží v neznámém městě v knize Terezínské ghetto. Tajemný vlak do neznáma?

23. Kam se Bára schovala, aby nemusela spát v parku?

24. K čemu Terezín za 2. světové války sloužil podle knihy Terezínské ghetto. Tajemný vlak do neznáma?

25. Pod jakým jménem se pokoušela Bára dostat do transportu, ve kterém odjížděli její kamarádi?

Knížky přepásané Zlatou stuhou 2015

Literární část (Původní česká slovesná tvorba)

pohoršovnaZločin na Starém městě pražském Princ se žlutou hvězdou Dějiny československého komiksu 20. století

a) beletrie pro děti – Pohoršovna

b) beletrie pro mládež – Zločin na Starém městě pražském

c) literatura faktu pro děti a mládež – Princ se žlutou hvězdou

d) teorie a kritika literatury (umění) pro děti a mládež – Dějiny československého komiksu 20. století

 

Výtvarná část

Bořivoj a blecha FlóŠkvíryProč obrazy nepotřebují názvy Malé lalulá

a) knihy pro mladší děti – Bořivoj a blecha Fló

b) knihy pro starší děti a mládež – Škvíry

c) literatura faktu pro děti a mládež – Proč obrazy nepotřebují názvy

d) výtvarný počin roku – Malé lalulá

 

Překladová část

Jen jestli si nevymejšlíš Malé lalulá

a) beletrie pro děti – Jen jestli si nevymejšlíš

b) beletrie pro mládež – Malé lalulá

 

Komiks pro děti a mládežViktorka a vesmírná dobrodružství

Viktorka a vesmírná dobrodružství

Nakladatelský počinTo je M. Šašek

To je M. Sasek

 

Odborné poroty Zlaté stuhy vybíraly tento rok z bezmála sto padesáti přihlášených knih, do nominací se dostalo 13 titulů v literární části, 16 ve výtvarné, 8 bylo nominováno za překlad a do výběru na ocenění se dostaly také dva komiksy, letos poprvé v samostatné kategorii.

Ocenění převzaly spisovatelky Daniela Fischerová a Daniela Krolupperová, spisovatel a pedagog František Tichý, kolektiv autorů Dějin československého komiksu 20. století, výtvarnice Andrea Tachezy, Tereza Ščerbová a Marie Štumpfová, ilustrátor Jiří Franta, překladatelé Stanislav Rubáš, Lukáš Novák, Zuzana Šťastná a Radek Malý a komiksoví autoři Klára Smolíková a Honza Smolík. Cenu za nakladatelský počin si odnesl Baobab.

Za celoživotní přínos byli 26. května vpodvečer na Novoměstské radnici v Praze oceněni také spisovatel a básník Jiří Žáček a sochař a výtvarník Stanislav Kolíbal.

Kniha v hlavní roli – pořadí vítězů

1. KATEGORIE
Hejdová Markéta 1. místo Doksy u Kladna
Mikovcová Barbora 2. místo ZŠ Zdiby, 3. třída
Kačer Sebastien Jaromír 3. místo ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary, 4.Třída
Česánek Hynek 4. – 10. ZŠ  MŠ Čkyně, 5. třída
Husníková Zuzana 4. – 10. Základní škola Havířov-Šumbark, 5.A
Křivohlavá Alžběta 4. – 10. ZŠ a MŠ Švihov, 5. třída
Němečková Martina 4. – 10. Tyršova ZŠ a MŠ Plzeň
Palamarčuk Vitalij 4. – 10. Zitomir, Ukrajina – Žytomyrský spolek volyňských Čechů
Syrovátková Kamila 4. – 10. Bratrská škola – církevní ZŠ Praha 15, 3. třída
Zacha František 4. – 10. ZŠ Pavlínov, Velké Meziříčí

 

2. KATEGORIE

Brousil Marek 1. místo Gymnázium Joachima Barranda, Beroun
Rymanová Tereza 2. místo ZŠ a MŠ Slavkov, 8. třída
Veselý Martin 3. místo Gymnázium Kroměříž
Dokoupilová Tereza 4. – 10. ZUŠ Žerotín
Ďuriníková Michaela 4. – 10. Karlínské gymnázium
Erlebach Jonáš 4. – 10. Gymnázium Vrchlabí, 3.A
Mikutová Julie 4. – 10. Gymnázium a obchodní akademie Chodov
Poncarová Gabriela 4. – 10. ZŠ Kunovice, 6.A
Spousta Martin 4. – 10. Gymnázium Joachima Barranda, Beroun
Weinfurter Petr 4. – 10. ZŠ ve Františkových Lázních, 8. A

 

3. KATEGORIE

Nešněrová Magdaléna 1. místo Vyšší odborná škola sklářská a Střední škola Nový Bor
Mokráčková Nina 2. místo Gymnázium Jiřího z Poděbrad
Barková Pavlína 3. místo Gymnázium a střední odborná škola pedagogická Nová Paka, 3.G
Blahutová Veronika 4. – 10. Gymnázium Kroměříž
Hošková Barbora 4. – 10. Arcibiskupské gymnázium v Kroměříži
Martincová Eliška 4. – 10. Kunovice
Nevídal Lukáš 4. – 10. Krnov
Rajsiglová Veronika 4. – 10. RG a ZŠ města Prostějova
Zavadilová Michala 4. – 10. Mělník
Zedníček Daniel 4. – 10. Gymnázium Kroměříž

 

SPECIÁLNÍ OCENĚNÍ

za kolektivní práci – Sborník povídek doplněný o autorské ilustrace
deváťáci z Nezamyslic, Masarykova ZŠ a MŠ Nezamyslice – přijede celá třída

Zábavné a užitečné dárky pro vítěze literární soutěže Kniha v hlavní roli

S tím právě pomůže aplikace Včelka, která po úvodní diagnostice automaticky navrhne sadu vhodných cvičení ušitých přímo na míru danému dítěti, které i dále v průběhu přizpůsobuje aktuálním schopnostem dítěte.

Rozečti se je také webová aplikace určená starším uživatelům, kteří chtějí zlepšit svou techniku čtení a číst rychleji a efektivněji. To se obzvlášť hodí třeba středoškolákům, kteří se chystají na vysokou školu. Průměrný člověk čte rychlostí asi 200 slov za minutu. Po absolvování výuky rychlého čtení zvládne ten samý člověk číst rychlostí 400-600 slov za minutu. Rychlé čtení je tak užitečným nástrojem úspory času při studiu a pracovních povinnostech.

Obě aplikace sbírají prestižní ocenění v Česku i v zahraničí. Zjistěte více na www.vcelka.cz a na www.rozectise.cz

Zlatá stuha 2015 – nominace

Letos se odborné porotě sešlo k posouzení na 150 přihlášených knih, z nichž byly vybrány tituly nominované na cenu Zlatá stuha v několika kategoriích. Jak se již při zběžném prvním pohledu někteří z nich vyjádřili, nebude to jednoduché. V posledních několika letech totiž – a to je zpráva více než výborná – vychází na českém trhu stále větší množství kvalitní dětské literatury. Vybrat tedy mezi všemi těmito tituly oněch pár „vyvolených“ je veliká odpovědnost a mnohdy také předmět vášnivých debat.

Poroty jednotlivých částí:

Literární část: Alice Košková (Sukova studijní knihovna při NPMK), Jana Sladová (Katedra českého jazyka a literatury PdF UP), Iva Procházková (spisovatelka)

Výtvarná část: František Skála ml. (malíř a ilustrátor), Lenka Vybíralová (ilustrátorka), Vojtěch Domlátil (ilustrátor a vysokoškolský pedagog)

Překladová část: Jana Jašová (překladatelka a redaktorka), Michal Kolezsar (redaktor), Viola Somogyi (překladatelka a redaktorka)

Komiksová část: Barbara Šalamounová (výtvarnice a vysokoškolská pedagožka), Richard Podaný (překladatel), Tomáš Chlud (výtvarník a autor komiksů)

 

Nominace Zlatá Stuha 2015